Dr. Stephan Langhoff - Ihr Ansprechpartner für qualifizierte Taiji-Qigong-Lehrerausbildungen in
Deutschland
Kontakt mit Dr. Stephan Langhoff:
info@stephan-langhoff.de und Telefon (040) 2102123
Die Arbeitskreise des Dt. Taichi-Bundes DTB werden durch
den wissenschaftlichen Beirat unterstützt - unter
Leitung von Dr. Stephan Langhoff. Seine Promotion ist
der höchste akademische Grad, der durch eine
Hochschulausbildung erreicht werden kann. Die Promotion
ist eine Prüfung, die die Befähigung zu eigenständiger
Forschung an einer Hochschule nachweist - beste
Ausgangsbedingungen für die Arbeitskreise des Verbandes.
Liste von Kursen und Schulen vor Ort:
Ausbildung Hamburg.
Dr. Langhoffs Lehrmodell - Lehrer-Ausbildungen im Dt. Taichi-Bund
DTB
Ich unterrichte seit vielen Jahrzehnten die unterschiedlichsten
Zielgruppen - Menschen mit völlig unterschiedlichen Prägungen,
Neigungen und Zielen. Auch habe ich eine große Zahl von
Lehrmaterialien erstellt, bei denen ich stets zielgruppen-orientiert
vorgegangen bin.
Mitarbeitende unterschiedlichster Institutionen aus ganz
Deutschland bilden sich bei mir fort. Auch aus dem deutschsprachigen
Ausland werden es immer mehr. Gern kommen auch Asiaten in meine
Kurse. Ein wichtiges Kriterium ist
neben meiner Gründlichkeit und Geduld sicher mein wissenschaftlicher Ansatz und meine ganzheitliche
Methodologie, die ich seit 1988 stetig fortentwickelt habe. Sie
stellt eine praktische Synthese aus östlicher und westlicher
Sehweise dar.
Mein dreidimensionales Tai-Chi-Qigong-Lernmodell des richtigen
Lernens ist daraus erwachsen. Es wird bekanntlich vom DTB für seine
Lehrerausbildung seit langem erfolgreich benutzt.
Dr. Stephan Langhoff als "Sachwalter für Tai Chi und Qigong"
Wenn jemand "Sachwalter für Tai Chi und
Qigong" in Deutschland sein kann, dann sicherlich Dr.
Langhoff. Bekannt gemacht hat den DTB-Ausbilder mit der
höchsten Stufe neben seiner
wissenschaftlich-unvoreingenommener Arbeitsweise vor
allem sein Hang zu Fakten-Treue und Fakten-Check. Es
zeugt von Mut, in einer mit Fiktionen, Loyalität und
Mythen durchsetzten Szene, die allgemein akzeptierten
Irrlehren und Unwahrheiten überhaupt zu kritisieren.
Diese sollten besonders in Aus- und Fortbildung
korrigiert werden. Andernfalls würden
Glaubensgruppierungen, Guru-Tum und Lobby-Verbände die
Qualitätsstandards westlicher Erwachsenenbildung
unterminieren. Die doch so nötige Abgrenzun zu Sekten
wäre unmöglich.
In zahlreichen Schriften und
Multimedia-Publikationen hat der renommierte Experte
seine Vorstellung vom "Richtigen Lernen und Lehren"
erläutert. Es geht dabei um die Vorteile übergeordneter
Perspektiven und offener Weltsicht. Während früher
hierzulande enge Weltanschauungen chinesischer
esoterisch-traditioneller Lehrmeister weit verbreitet
waren, hat sich auch durch die Aufklärung von Dr.
Langhoff die Einstellung zum besseren verändert.
Transparenz und Teilnehmerschutz bekommen so eine Chance
und chinesische Gesundheitsübungen können gemäß den
westlichen Standards der Gesundheitsbildung verbreitet
werden. Zusammen mit Krankenkassen, Verbänden und
maßgeblichen Institutionen der Erwachsenenbildung wurden
Dr. Langhoffs "Standardisierten Konzepte" in ganz
Deutschland verbreitet. Sie sind von der Zentralen
Prüfstelle Prävention ZPP anerkannt für
Krankenkassen-Zulassung.
"Tai Chi Qigong Richtig Lernen" mit Dr. Langhoffs dreidimensionalem
Lernkonzept
mit umfangreichem Service
Dass sich so viele Menschen von mir beraten lassen
und meiner Beurteilung vertrauen, liegt wohl in
erster Linie an meiner wissenschaftlich-objektiven
Grundeinstellung und meinem Bemühen um Fakten-Treue
und wissenschaftlichem Fakten-Check. Die im Tai Chi
und Qigong gängige esoterisch-traditionelle
Weltsicht halte ich für wenig hilfreich bei einer so
wichtigen Sache wie Lehrerausbildung, denn sie hält
die Menschen klein und abhängig. Ich hingegen möchte
helfen, gefestigte Persönlichkeiten zu bilden. Mit
der mir eigenen Offenheit und mit meiner
breitgefächerten Erfahrung konnte ich über die
Jahrzehnte ungezählten Ratsuchenden entscheidend
weiterhelfen. Wer eine qualifizierte, effiziente und
unkomplizierte Lehrerausbildung sucht, sollte
bedenken, dass lokale Anbieter oft versuchen, neue
Existenzgründungen zu behindern, um unliebsame
Konkurrenz zu unterbinden. Auch sollte man wissen,
dass überall sekten-artige Gruppierungen auf
Kundenfang gehen. Beides ist für Laien im Vorwege
schwer zu erkennen.
In meiner Jugend standen zwei oberflächlich
gesehen höchst unterschiedliche Bereiche im
Vordergrund: Östliche Kampfkunst und meine
Dissertation "Gestalt-Linguistik". Bei beidem ging
es um "Wahrheit und Deutung". Ich empfand es
schon immer als hilfreich und effektiv, aus einer
höheren Warte tiefer zu schauen, statt an der
Oberfläche zu bleiben. Im Laufe
der Jahrzehnte habe ich dies anwenden können auf Tai Chi Qigong, Shindo Yoshin Ryu,
Faszien-Forschung und Lehrmittel-Erstellung (DVDs,
Multimedia-Stundenbilder, Dokumentationen etc.).
Dazu mehr auf
www.stephan-langhoff.org und
Tai Chi Klassiker .
Meine liebsten "Weisheiten"
Ich gehöre zu den Menschen, die ein Glas als
halb-voll ansehen statt als halb-leer ... und sonst
schenke ich nach ;-)
Wir brauchen nicht Leute, die uns Krücken verkaufen sondern solche, die
uns das Gehen lehren.
Östliche Künste sollen uns lehren aufzuwachen - und nicht ein bißchen
besser zu träumen.
Trockene Hosen fangen keine Fische (bulgarisches
Sprichwort - und ein Buch heißt so)
Ein kluger Mensch macht nicht alle Fehler selbst - er gibt auch anderen
eine Chance.
Wer die Wahrheit sagt, braucht ein schnelles Pferd
/chinesisches Sprichwort).
Wer nicht weiß, dass er nicht weiß, glaubt zu wissen
- chinesisches Sprichwort.
Manche suchen den verlorenen
Schlüssel nicht dort, wo sie ihn
verloren haben, sondern unter der
Laterne - weil es dort heller ist
(Paul Watzlawick).
Der Horizont mancher Menschen
gleicht einem Kreis mit dem
Radius NULL - und das nennen sie
dann STANDPUNKT (Albert
Einstein).
Suche nach Gelassenheit, Dinge
hinzunehmen, die ich nicht ändern
kann,den Mut, Dinge zu ändern,
die ich ändern kann,und die
Weisheit, das eine vom anderen zu
unterscheiden. ("Serenity Prayer"
evtl. von Reinhold Niebuhr).
Wer bin ich - und wenn ja, wieviele (Buch von Richard
D. Precht).
Meine liebsten Witze und weiteres Amüsantes aus meinem Unterricht
Ich lache gern - daher hier
noch ein Verweis auf
http://www.community.tai-chi-zentrum.de/amuesantes.htm
Auf Seminar - ich mach auch mal ne
Pause ;-)
Tai-Chi-Meister und Kampfkunst
ln China sind aufrichtige Bemühungen um mehr Transparenz
gewöhnlich zum Scheitern verurteilt - nicht zuletzt
wegen der Macht der Lobbyisten, die Wushu-Mystik und
Wude-Moralkodex für unverzichtbar halten. Umso
bemerkenswerter ist das große Medien-Echo und eine
Hinwendung zu mehr Faktentreue im Falle des
Yang-Tai-Chi-Meisters Wei Lei. Siehe
Tai-Chi-Meister
und Kampfkunst - Xu Xiaodong vs Wei Lei.
Weitere kommende Aspekte
Ich möchte darstellen, was mir auf meinem Weg Vorbild, Hilfe und
Motivation gewesen ist.
Ich möchte in diesem Artikel versuchen, grundlegende Ebenen des
"Besserwerdens" in einem dreistufigen Konzept einzubetten.
Mir ist mir dabei wichtig, dass Laien mein dreimensionales
Lernmodell nicht mit dem gängigen eindimensionalen Lernen
anderer Verbände verwechseln.
Meine Anschauungen sind geprägt durch meine Lehrer, meinen Werdegang
und meine Forschungen.
Kono,
Otsuka, Takamura, Herrigel u. a.
Pate standen das chinesische Konzept von "HIMMEL-ERDE-MENSCH"
und die japanische Philosophie des "SHu-HA-RI".
Auch Einfluss von Linguistik und Philosophie
.
Forschung und Lehre
Inclusive Forschungsdrang, Durchzudringen Kungfu Mensch
der forscht
Kono,
Threadgill
